Завзяті поціновувачі математики з «Джерела»

Математика виявляє порядок, симетрію і визначеність, а це – найвищі види прекрасного…

(Аристотель)

Проект «Міксіке» реалізується на теренах України за підтримки Міністерства освіти і науки України з 2011 року.

Міксіке у перекладі з естонської  - «чомучка». А, як відомо, гарне запитання – початок знань, тому учні школи-інтернату "Джерело"  із захопленням занурюються в глибини математичної науки.

          А інтелектуальна гра-змагання Прангліміне, яка проводиться на освітньому сайті Міксіке, зацікавила багатьох учнів «Джерела» саме тому, що вона не лише розвиває навички усної лічби, осягає математичні премудрощі, а й дає школярам можливість активно спілкуватися з учасниками конкурсу з різних країн – Естонії, Латвії, Словенії, Грузії.

          Вже другий рік поспіль вчитель школи-інтернату «Джерело» Жук Олександр Анатолійович та його учень Шатохін Ростислав демонструють майстерність у математичних обчисленнях і тримають пальму першості в обласному конкурсі з усного математичного експрес-рахунку Прангліміне у рамках Міжнародного проекту Міксіке.

          Плекаємо надію, що  за результатами участі нашої команди в Національному фіналі конкурсу скарбничка «Джерела»  ще раз поповниться нагородами найвищого гатунку.

Організація інклюзивного навчання у «Джерелі»

Інклюзивна освіта як сучасна інноваційна тенденція досконало впроваджується в школі-інтернаті «Джерело». Висококласні спеціалісти навчального закладу узагальнили проблему, віднайшли законодавчу базу для інклюзивного навчання, ознайомились із досвідом зарубіжних країн та розробили зразки уроків, методику складання  індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами, діагностичні матеріали для учнів, батьків тощо.

          І головне, у кожного вчителя сформувалась думка, що ставлення до людей з особливими потребами не приходить за день і навіть за місяць. Воно виховується повсякчас. Нарешті прийшло усвідомлення того, що це такі ж люди, як і ти, вони не винні, що не все можуть зробити самотужки.

          Творча доробка у форматі порталу вчителя-асистента Аушева С.П., яка представлена на сертифікацію – це спроба узагальнити проблему інтеграції дітей з психофізичними вадами в освітній і соціальний простір. Портал містить практичний

матеріал щодо організації інклюзивного навчання в школі-інтернаті «Джерело». На цьому електронному ресурсі можна знайти функціональні посилання на законодавчу базу з  питань інклюзивного навчання в загальноосвітніх закладах України, якою  може скористатись кожен сучасний педагог. Корисним буде й знайомство з досвідом зарубіжних країн із впровадження інклюзивної  освіти. Особливо цінними є власні конкретні розробки, завдяки яким була здійснена інтеграція зарубіжного досвіду  та впровадження свого, українського.

          Нам дуже хочеться, щоб наші діти, які мають особливі потреби, були  щасливими і в дитинстві, і в майбутньому, де їх сприйматимуть, як рівних.

Методична рада

Педагогічна трибуна – засідання науково-методичної ради «Джерела»

  У творчій співдружності педагогів, яка перетворилась на гармонійний сплав, з виваженою сентенцією професіоналізму, 9 січня у школі-інтернаті «Джерело» відбулося засідання науково-методичної ради.

  Присутні на методичній раді педагоги з творчою енергією та інноваційними прагненнями щодо освіти дітей із психофізичними вадами дискутували, презентували власні доробки, щоб засіяти вагомими й добірними зернами творчості ту неозорну педагогічну ниву, що так надихає справжніх Майстрів.  

  В алгоритмі методичної ради зайве шукати гучної пишномовності. Тут домінують методичні новації, авторські судження, осмислення сутності креативної освіти.

                                   

№	Заплановані заходи	Відповідальні	Вид надання інформації
1	Проект удосконалення роботи інформаційно-ресурсного методичного центру.	Шаповалова Н.Л.	Презентація
2	Обговорення і затвердження алгоритму проведення конференції з проблемної теми НЗ.	Голови МО, Крохмаль Н.Б.	Презентація
3	Створення науково-методичного навігатора з проблеми «Здоров’язбереження».	Котій І.Н.	Презентація
4	Про хід реєстрації подання матеріалів до сертифікації.	Жук О.А.	Інформація
5	Про хід підготовки матеріалів до участі у конкурсах «Сучасні заклади освіти-2018», «Освіта Запорізького краю-2018», фестивалі «Інноваційні технології у спеціальній освіті-2018».	Обухова Н.О., Драєвська С.А., Шокарева О.Е., Жовтяк Г.К., Арзамаскова Л.М..	Інформація. Презентація
6	Затвердження перспективного плану інноваційної та експериментально-дослідницької діяльності на 2018-2022 н.р.	Крохмаль Н.Б., Іванова І.Л.	Презентація
7	Про хід опрацювання оновленої версії шкільного веб-сайту.	Жук О.А.	Інформація
8	Звіт про результати курсової перепідготовки педагогічних працівників ОЗ за 2017 рік. Відпрацювання дорожньої карти щодо участі педагогів школи-інтернату в семінарах, курсах підвищення кваліфікації, тренінгах, творчих групах, майстер-класах.	Шаповалова Н.Л.	Інформація
9	Презентація досвіду педагогів – переможців обласного фестивалю «Інноваційні технології в спеціальній освіті – 2017»	Рябченко Н.М.	Презентація
10	Звіт про результати опрацювання навчальних проектів	Доценко, Кузьменко В.В., Кузьменко С.В., Жук О.А.	Презентація. Інформація.

Хочеться вірити, що енергія таких зібрань перетвориться в потужний поштовх для досягнення кожним вчителем «Джерела» помітних висот у повсякденній праці.

 Рішення засідання НМР

Господарі духовного ужинку зібрались у «Джерелі».

                                        «Духовне залишається світлим і неповторним віками»

                                                                                                        (Т.Драйзер)               

  Пам’ятаєте біблійне: «Не хлібом єдиним…» До чого це ? А до того, що духовна пожива, іншими словами, духовний хліб, в такій же мірі потрібний людині, як і хліб матеріальний. Ось чому в кожному суспільстві і працюють митці  різних спрямувань – художники, літератори, вчителі – кожен у своїй царині, створюючи інколи, поряд з ординарними роботами геніальні твори, шедеври – хто в літературі, хто в науці, хто в освіті.

  Педагогічна спільнота «Джерела», яка 4-го січня акумулювалась за круглим столом під назвою «Гармонія душі» , відчула бадьорий дух, оптимістичний настрій, щиру людяність та здорові взаємини. А полум’яні монологи педагогів Крохмаль Н.Б.,Обухової Н.О., Коршунової Н.І.,Бондаренко Л.М,  яскраві діалоги з аудиторією Васильєвої Т.С.,Коваль Р.О., Конограй І.В.,Коленко К.С. допомогли кожному присутньому в

залі ще раз побачити світ, в якому він живе, у різноманітті ракурсів, якщо хочете, у різних вимірах - аби відчути, почути, розгледіти і пізнати його реальність, сутність і особливість, щоб визначитись: це схвалити і прийняти, бо воно несе красу і випромінює позитив, а це - відторгнути, бо воно потворне, а тому й неприйнятне.

  Таких відвертих зустрічей прагне кожна людська душа, щоб відкрити для себе щось нове, чого раніше не помічала, відчути насолоду від спілкування, отримати позитивний психологічний заряд.

  Тож нехай легке нашарування романтизму, коштовної духовності, тонкого ліризму, а інколи – світлої туги супроводжують всіх нас протягом життя.