Щоб переоцінити своє розуміння того, як підготувати молодь з особливостями розвитку до освітнього процесу та життя у прифронтовому регіоні, наприкінці березня педагоги «Джерела» на черговій онлайн нараді обговорили особливі завдання, плани, ідеї освітнього процесу.
Ключовими питаннями педагогічного віче були:
Що унікального маєте ви, щоб онлайн навчання було успішним?(Шокарєва О., Перегда С., Кузьменко С.)
Як ви застосовуєте ідеї та принципи дистанційного навчання до свого професійного життя? (КрохмальН., керівники ТГ, голови ШМО)
Які ви надихаєте інших знайти персональний стиль в освіті? ( Жук О.)
Які дії будуть частиною вашої професійної майстерності, щоб сформувати ідентичність учня? (Сапальова Н., Панфілова Г.)
Чи спроможні ви зробити крок уперед, не стояти осторонь і бути поруч з учнем на складних життєвих перехрестях? (Куртяник А., Драєвська С.)
Чи зосереджуєте ви увагу на найвищих пріоритетах і говорите «ні» тим завданням, темам, які не сприяють задоволенню основних потреб учнів? (Шаповалова Н., Флюр Ю.)
Тож, стратегічні наративи методичної наради переконали кожного учасника покращити усі аспекти своєї професійної діяльності.
Наприкінці хочеться процитувати слова директора школи-інтернату «Джерело» Олександра Нішенка: «Ми не можемо дозволити собі розслаблятися й сподіваємось на те, що знайдемо найкращі шляхи, які відкриють свою цінність і власний потенціал кожного учня. Вони гідні кращого. Вони гідні надії. А ми, педагоги, батьки, керівники освітніх інституцій цю надію невпинно наближаємо».
