пʼятницю, 29 вересня 2017 р.

Трансформація найкращих ідей «Джерела» - на Міжнародну  виставку


Педагогічний колектив «Джерела» щасливий, що Україна має таку сильну, унікальну команду однодумців: науковців, і практиків, які у черговий раз зберуться на Міжнародну виставку у Києві 24-26 жовтня. Не стоїть осторонь і спеціальний навчальний заклад «Джерело», який наразі здійснює активну перебудову власної  системи корекційної допомоги дітям з особливими освітніми потребами .
Творча група педагогів «Джерела» відпрацювала теоретико-прагматичну стратегію щодо структури організації й системи планування інклюзивного навчання в КЗ «ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР.

Звісно, педагоги мали можливість користуватися найавторитетнішими джерелами науковців ЗОІППО, що сконцентрувало їхню співпрацю на командний підхід щодо визначеної проблеми, обмін досвідом та думками.
Саме такий творчий тандем, консолідація зусиль щодо впровадження нововведень стали підґрунтям для методичної розробки під назвою «Структура організації й система планування інклюзивного навчання в КЗ «ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР, яка буде представлена на Виставці.

Хочеться вірити, що напрацювання вчителів «Джерела» розширять діапазон знайомства педагогічної спільноти України із інноваційним підходом до проблем дітей з особливими освітніми потребами та стануть добрим стимулом для втілення власних ідей, формування в освітньому середовищі України інноваційного мислення на всіх рівнях.

Октави вчительського свята для педагогів «Джерела»

Безсумнівні для всього вчительського товариства України  цінності в навчанні й вихованні молодого покоління засвоїли майстри педагогічної справи — заступники директора з навчально-виховної роботи Наталія Борисівна Крохмаль, Валентина Миколаївна Пліс, вчитель інформатики Жук Олександр Анатолійович та вчитель початкових класів Ботнарєва Наталія Володимирівна , яким судилося пізнати радість шанування з нагоди Дня вчителя у міській концертній залі ім.Глінки.
Святковий настрій, посмішки та аплодисменти супроводжували педагогів «Джерела», які поклали на себе місію незгасного світіння душі – щоденної праці серця задля дитини з особливими освітніми потребами  та отримали нагороди найвищого ґатунку – Почесні Грамоти і Подяки  від Міністерства освіти та науки України.

    Безперечно, приємно і важливо мати визнання колег, високопрофесійних спеціалістів Департаменту освіти та науки ЗОДА, але найвищий бал учителю можуть поставити тільки учні…






пʼятницю, 15 вересня 2017 р.

Вирішення  професійних  завдань на стартовому  засіданні МР «Джерела»

                                   
  Тільки вогонь творчої пристрасті педагога,
 обов’язок, любов до своєї праці
слугують причиною народження
великого дійства – формування
дитячої особистості.

(М.М.Фіцума)

 Так, дійсно, саме вогонь творчого натхнення об’єднав досвідчених і креативних педагогів у методичному кабінеті «Джерела», щоб глибоко проаналізувати та систематизувати власні напрацювання, вдосконалити шляхи інтеграції корекційно-оздоровчого процесу в структуру навчального закладу, розширити засоби взаємодії всіх учасників НВП через використання нових інформаційних мережних технологій шляхом створення віртуальних співтовариств. І головне - скласти проект науково-методологічного обґрунтування проблеми модифікації спеціального навчального закладу в оновлений багатопрофільний ресурсний навчально-реабілітаційний центр.
            Вчителі обмінялись досвідом та думками стосовно  нагальних потреб та перспектив розвитку «Джерела», виробили  спільну політику щодо :
¾   актуальних питань реабілітаційної  педагогіки та психології  в навчанні та  вихованні    осіб с особливими потребами;
¾   нових стандартів і результатів навчання;
¾   готовності  педагогів НЗ до інновацій, підготовки агентів змін;
¾   формули нової школи та основних компетентностей сучасного учня;
¾   шляхів використання дієвого науково-методичного забезпечення НВП  (створення мультимедійних  презентацій, розроблення інфографіки, малювання інтелектуальних карт)
            Час, проведений у творчому діалозі та співпраці, промайнув швидко й продуктивно, а здобута інформація підвищила професійну обізнаність педагога, який прагне напитися з чистого джерела знань, досвіду та інновацій .


Перший період: серпень-вересень
Засідання № 1 (13.09.17)
№з/п
Заплановані заходи
Відповідальні

1.
Організація методичної роботи педколективу на 2017-2018 н.р.    Підготовка  до підсумкової конференції з науково-методичної проблеми НЗ
Крохмаль Н.Б.
2
Про організацію діяльності творчих груп на базі ЗОІППО, до яких долучаються педагоги «Джерела»  у 2017-2018 н. р.
Шаповалова Н.Л.
3
Реформа  освітньої системи України .
Шаповалова Н.Л.
4
Опрацювання блогу «Формуємо ефективну методичну  роботу»
КрохмальН.Б.
Кузьменко В В
5
Про організацію роботи атестаційної компанії 2017-2018н.р.
Нішенко О.В.
Конограй І.В.
6
Визначення змісту, форм і методів підвищення кваліфікації педагогів у 2017-2018 н.р.
Конограй І.В.
7
Обговорення питання щодо участі педагогів та школярів НЗ у різноманітних конкурсах, форумах, олімпіадах тощо.
Сапальова Н.Г.
Жук О.А.
Іванова І.Л.
8
Анонс про наукову підтримку інновацій в освітній системі міста. Участь педагогів «Джерела»  у методичних проектах та семінарах.
Сапальова Н.Г.
9
Меседж щодо опрацювання проекту «Робобабл» вчителями МО природничо-математичних дисциплін .
Жук О.А.
10
Складання плану подачі меседжів на сайти Департаменту освіти і науки , «Джерела», матеріалів до блогів ШМО, сертифікації напрацювань.
Третяк О.О.
Голови ШМО та МС
11
Про хід підготовки пакету документів  педагогів-конкурсантів до нагородження обласною педагогічною премією.
Крохмаль Н.Б.
Ботнарєва Н.В.
12
Відпрацювання  дорожньої карти щодо участі педагогів НЗ у Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти -2018».
Презентація алгоритму  наукової праці «Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу в спеціальному НЗ».
Драєвська С.А.
Обухова Н.О.
13
Підготовка авторських розробок педагогічних працівників до подальшого рецензування та схвалення ( для участі у конкурсі «Вчитель року спеціальних закладів освіти»)
Шокарєва О.Є.
Жовтяк Г.К.
Рябченко Н.В.
14
Про участь в освітньому форумі «Інноватика в сучасній освіті- 2017»
Крохмаль Н.Б.
Члени МР
15
Вироблення стратегії, принципів та пріоритетів щодо модифікації   єдиного корекційно-реабілітаційного простору для навчання і виховання дітей з будь-якою інвалідизуючою патологією -Складання проекту науково-методологічного обґрунтування проблеми модифікації спеціального НЗ в оновлений навчально-реабілітаційний центр.
Нішенко О.В.,
Аушев С.П.

Рішення засідання МР  № 1
1
Схвалити  проект науково-методологічного обгрунтування проблеми модифікації спеціального НЗ в оновлений навчально-реабілітаційний центр.
Протягом
1 семестру, МР, МО
2
Підвищувати загальну та управлінську компетентність педколективу з підготовки висококласних спеціалістів для управління процесом корекційно-реабілітаційної роботи.
Протягом року, МР, адміністрація
3
Активізувати роботу педколективу щодо підготовки до підсумкової  конференції  у зв’язку із завершенням   опрацювання науково-методичної  проблеми НЗ.
Протягом
1 семестру, МР, ШМО
4
Продовжувати  співпрацю з науковцями ЗОІППО (кафедрами реабілітаційної педагогіки, здорового способу життя та кафедрою іноформаційно-комп’ютерних технологій).
Протягом року, ШМО
5
Стимулювати педагогів-новаторів до глибокого аналізу та систематизації власних напрацювань, що у подальшому сприятиме модернізації та розвитку НЗ і стане дієвим інструментарієм у роботі педколективу.
Протягом року, МР, адміністрація
6
Забезпечувати участь працівників НЗ у різноманітних освітянських форумах, виставках, конкурсах тощо та висвітлювати на порталі «Конкурсний рух»
Протягом року, МР, ШМО
7
Розширювати засоби взаємодії всіх учасників НВП через використання нових інформаційних  технологій шляхом створення віртуальних закритих і відкритих співтовариств, що істотно розширюватиме ефективність групової навчальної діяльності.
Протягом року, МР, МО
8
Рекомендувати кандидатури  вчителів  Васильєвої Т.С. та Ботнарєвої Н.В. на  присудження обласної педагогічної премії.
  Адміністрація
вересень-жовтень
9
Схвалити  алгоритм роботи   проекту наукової праці «Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу в спеціальному НЗ» для участі у Міжнародній виставці
 «Сучасні заклади освіти -2018».
Адміністрація ,   Драєвська С.А., Обухова Н.О.





суботу, 2 вересня 2017 р.


Інноваційні зміни в діяльності і мисленні педагогів «Джерела»

Життя, наче струмок, а педагогічна праця, наче джерело натхнення….





Джерелом натхнення стала перша в цьому навчальному році методична опреативна нарада.
Новітні прогресивні стереотипи освітньої системи України потребують високоефективних та амбітних завдань в навчанні дітей з особливими освітніми потребами.
Саме тому інноваційний пошук на освітянській ниві став частиною іміджу «Джерела». Як відомо , нововведення мають потужний вплив на процес розвитку нашого навчального закладу і на сучасному етапі для багатьох педагогів – звичайне явище.
Стартова методично-оперативна нарада стала  підгрунтям ініціативним педагогам «Джерела» для репрезентації та трансформації як ретроінноваційних питань:
¾   «Розвиток творчого потенціалу особистості в інноваційному освітньому середовищі» (Іванова І.Л.);
¾   «Школа діалогу культур» (Засоріна О.В.);
так і найсучасніших сутнісних інновацій:
¾   «Stem-освіта» (Крохмаль Н.Б., Жук О.А.);
¾   «Кайрос-менеджмент» (Драєвська С.А.).

Тож, такі творчі зібрання допомагають кожному педагогові навчального закладу мати право на вибір інноваційних теорій задля їх вдосконалення та подальшого впровадження на  своєму творчому шляху.