Педагогічний колектив
освітнього закладу накопичив фахову скарбничку матеріалів досвіду роботи з
учнями, які мають порушення розвитку, у дистанційному форматі в умовах
форс-мажорних ситуацій. У пріоритеті стало створення дієвого методичного
забезпечення для ефективної реалізації завдань дистанційної освіти (візуальні
елементи, мультимедійні презентації, ментальні мапи тощо), що мало позитивний
вплив на формування мотиваційного підгрунтя, розвиток пізнавальної діяльності
дітей з особливими освітніми потребами, забезпечувало результативну комунікацію
і взаємодію в інтерактивному форматі навчання. Педагоги системно включали до
внутрішньої системи забезпечення якості освіти механізми
моніторингу та контролю ефективності дистанційного навчання: відстеження
регулярності синхронної взаємодії; формулювання в учнів навичок самоконтролю,
вивчення думки учасників освітнього процесу щодо недоліків і труднощів у
навчанні, глибокий аналіз яких опосередковано дав змогу побудувати стратегію
покращення якості освіти.
Репрезентований матеріал досвіду
роботи педагогів опрацьований та оформлений у вигляді освітнього ХАБ(у), який розміщений на оновленому та
модернізованому сайті освітнього закладу «Джерело».
Керуючись інноваційними матеріалами ХАБ(у), творча група у складі
Крохмаль Наталі, Шокарєвої Олени, Перегуди Світлани, Циганок Юлії підготувала
конкурсну творчу роботу з актуальної теми
«Організація дистанційного
навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах форс-мажорних обставин»,
яка була представлена на Обласній виставці «Освіта Запорізького краю-2023».
І ось, наприкінці серпня надійшла
приємна новина з Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної
адміністрації – творча робота освітян «Джерела» виборола призове перше місце.
Тож, тримаємо освітній фронт !
